2019级历史学专业教育实习岗前培训活动之一：《义务教育历史课程标准2022年版》解读

发布时间：2022年09月01日 来源：教务办 作者：

    为有效开展2019级历史学师范专业本科生教育实习工作，根据我院教育实习实施方案工作安排，自8月29日起，将通过线上开展为期一周的岗前培训活动。

    29日上午8点，我院通过线上开展了《<义务教育历史课程标准（2022年版）>解读》专题讲座。本次讲座嘉宾为我院副院长史振卿老师，2019级历史学师范专业全体本科生参与。

    史振卿老师首先阐述了本次讲座主题的现实价值。史老师指出，在《义务教育历史课程标准（2022年版）》新修订、义务教育历史教材改革的大背景下，我院19级学生即将参与的教育实习活动极大可能将面临“新课标、新教材、新教师”的“三新”问题，因此，为圆满完成我们此次实习活动，深入了解并掌握《义务教育历史课程标准（2022年版）》是十分必要的。

    接着，史老师从《义务教育历史课程标准（2022年版）》修订的时代背景、主要变化以及新教师该如何应对等三个 方面展开讲解。史老师重点讲解了新课标的变化：历史核心素养的全面贯彻及“6+1”学习模块等。史老师针对“三新”问题给我们提出了几点应对意见，即作为历史教师我们应该注意广泛吸取历史知识、认真钻研教材，以实现新背景下的教学目标。

    通过此次讲座，同学们对新课标有了全面的了解，对其中重要的变化也有了深刻地认识，对同学们更好地把握教材、备课及如何上课有重要启发。

 

                                                                                                                                               图 文：段德堃

                                                                                                                                               审 核：王志强