记首届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛之海南师范大学历史文化学院选拔赛
发布时间：2020年11月04日 来源： 作者：
10月29日下午2点30分，首届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛之海南师范大学历史文化学院选拔赛于公共教学楼204教室举行。担任本次比赛的评委有历史文化学院历史系主任王志强老师、专任教师李现红老师、王向红老师。
（比赛评委老师）
我院共有十二名同学参加本次选拔赛，其中2018级历史班龚谦益、张筱浚同学、2020级第二学士学位班邢昌知、史鑫杰同学以精彩的表现和优异的成绩，获得评委的一致认可，并将代表我院参与决赛。
龚谦益同学从影视剧《芈月传》节选片段中的“朕”一词提出疑问：“自称怎样变为专称？”，由此切入课程《秦的统一》的教学。她从天时、地利、人和三方面分析了秦统一的原因，接着通过讲解秦统一后为维护统治所采取的一系列举措，从而引出本课重点知识——秦朝建立专制主义中央集权。为深化学生对该知识点的理解，龚谦益同学还分别强调了“专制主义”与“中央集权”的区别。
（龚谦益同学正在讲解）
张筱浚同学以秦统一的背景和过程作为主要讲解内容，通过战国区域分布图，向学生们讲述了秦朝独特的地理位置——四面环山，易守难攻，从而引导学生走进课堂。接着，她通过材料分析与习题的形式进一步引导学生分析秦统一的背景与过程，最后揭示出本课核心知识点——秦统一是顺应历史潮流的必然结果。
（张筱浚同学正在讲解）
邢昌知同学所选讲课题为《诸侯纷争，变法运动》。在课堂中，他通过回顾知识点以及提问互动的方式，引导学生走进新课的教学。随后，他以一个“乱”字引导学生对相关问题展开分析，从而引出周王室衰微和礼乐制崩坏所引发社会大动荡的时代背景，进而又通过讲述春秋五霸崛起与战国七雄的产生背景，引导学生进一步深入理解教学内容。最后，他通过分析诸侯争霸所带来的社会影响结束本课教学。邢昌知同学将知识点层层递推，揭示了“经济基础决定上层建筑”的结论，同时展现出了历史学与政治学之间紧密的联系。
（邢昌知同学正在讲解）
史鑫杰同学从朝代更替引出“分久必合，合久必分”的观点，从而推出隋统一的意义：结束了长期的分裂局面，促进统一多民族国家的发展。接着，他通过与学生互动的形式来讲解大运河修建所带来影响以及对隋炀帝的评价等知识点，进而告诉同学们要辩证地看待历史事件与评价历史人物。
（史鑫杰同学正在讲解）
选拔赛结束后，王志强老师对本次比赛进行了点评和总结。他对选手们的精彩表现给予肯定，同时也为选手们的不足之处给出建议，并宣布首届历史教材“精彩一课”全国教学大赛之海南师范大学历史文化学院选拔赛圆满落幕。
（王志强老师点评）
本次选拔赛充分展示出了历史文化学院学子的教学风采与学科素养，同时也激励着同学们在接下来的学习中进一步提高自身的综合能力，为今后的教学实践打下更加牢靠的根基。
记者：刘思怡